Archivo de la etiqueta: Dia mundial

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

autismo
Fuente: http://goo.gl/UJyqgP

El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo se celebra el 2 de abril de cada año y tiene como finalidad, no solo generar comprensión, sino que también es una llamada a la acción. Se pretende con su celebración sensibilizar a la población mundial sobre un trastorno que año tras año afecta a más personas. Es muy importante conseguir que las personas que sufren el autismo al igual que sus familias puedan vivir de una forma plena y les sean reconocidos y llevados a cabo todos aquellos derechos que les corresponden. En este día también se pone de relieve la necesidad de mejorar las condiciones de los niños y de los adultos que sufren este trastorno. De hecho, el mensaje de este año del Secretario General de la Organización de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, dice: “Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo”.

En el Día de Concienciación sobre el Autismo se realizan multitud de actos y símbolos que contribuyen a aumentar la información de los Trastornos del Espectro del Autismo en el mundo.

Como cada año la Organización Mundial del Autismo (OMA) o World Autism Organization (WAO) emite un manifiesto sobre este día para que llegue a todos los lugares del planeta. Entre las iniciativas propuestas por esta organización con más fuerza es Light It Up Blue, que consiste en el uso del color azul como identificativo de este día. Por ello en este y cada año más gente se une a la iniciativa de vestir de azul al igual que lo hacen edificios emblemáticos como por ejemplo el Empire State.

images (1)
Fuente: http://goo.gl/D9FIYn

El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. El Autismo es un trastorno que afecta a la comunicación, la interacción social y que presenta patrones estereotipados y/o restrictivos de conducta. A día de hoy el Autismo no tiene cura y no se conoce con exactitud su origen, pero existen intervenciones psicoeducativas que permiten una gran evolución en aquellas personas que tienen el acceso a las mismas. Se calcula que viven alrededor de 300.00 personas, 50.000 de ellos niños en España, donde según sus familiares se ha avanzado mucho, pero falta todavía sensibilización social, y sobre todo, recursos económicos. El Autismo se convierte en una sentencia de por vida, debido a su “invisibilidad”, al desconocimiento y al estigma que estas personas y sus familias acarrean. La discapacidad no es más que la inaccesibilidad de una persona a distintos niveles de la sociedad en la que vive, la cual le resta oportunidades.

309490527_640
Fuente: http://goo.gl/2kNHMi

Uno de los grandes retos a los que se enfrenta el niño con autismo es precisamente la comunicación y por ende el desarrollo de lenguaje verbal. Y este es uno de los grandes objetivos, desarrollar la comunicación del niño con autismo. Hoy disponemos de varias tecnologías que nos pueden ayudar mucho en esta tarea, tanto en el desarrollo de la comunicación como en potenciar el lenguaje en el niño.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), sin ser un sistema mágico ni infalible, pueden ser un poderoso aliado a la hora de potenciar y mejorar la comunicación de los niños y niñas con autismo. En primer lugar son muy, con lo cual se consigue  atención de forma muy rápida. Suelen ser muy sencillos de usar y hay muchos sistemas que se adecuarán a la persona, además de ser, casi todos ellos, configurables y personalizables. A su vez existen aplicaciones para todo tipo de sistemas operativos y plataformas, desde teléfonos celulares a computadores, para tablets, ya sean Apple o Windows o Android, y para computadores personales. Y esto tiene mucho de bueno, y es que hay una gran variedad, desde aplicaciones gratuitas a aplicaciones de pago, con precios desde extremadamente económicos a soluciones integradas con un costo algo superior. Pero también tiene algo malo, y es que debido a la cantidad, saber decidir qué aplicación se va a adecuar mejor al niño o niños, puede ser algo complejo.

En relación a la educación se observa cómo día se crean nuevas formas y nuevos sistemas para que los niños con autismo se sientan cada vez más integrados en nuestra sociedad, pero sobre todo se sientan integrados en el mundo de la tecnología. Como muchas personas piensan y tienen una respuesta negativa hacia esta, deberían intentar comprender que la tecnología no aísla sino que favorece la integración, además de haberse convertido en un recurso magnífico para romper esas barreras que impiden que los niños desarrollen habilidades sociales, comunicativas y cognitivas ‘normales’. Es cierto que no todas las aplicaciones son gratuitas y que hay algunas de un gasto económico importante pero el mercado es suficientemente amplio como para tener las actividades necesarias para que estos niños puedan sentirse integrados en el mundo de las tecnologías. 

Vaitiare Ruiz Laiz

_______________________________________

Fuente:

http://www.dia-de.com/autismo/

http://autismodiario.org/2014/04/01/2-de-abril-2014-dia-mundial-de-concienciacion-sobre-el-autismo/

http://autismodiario.org/2012/02/27/el-uso-de-las-tic-en-el-desarrollo-del-lenguaje-en-ninos-con-autismo/

Anuncios