Archivo de la etiqueta: Dislexia

EL USO DE LAS TIC PARA EL TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA

La elección de este tema se debe a que me viene de cerca, he podido presenciarla y la verdad es que me he dado cuenta que se poco de ella, por lo que voy a empezar desarrollando brevemente esta enfermedad y sus tipos. Acabando con una breve explicación de un proyecto, que me llamo mucho la atención su sencillez.

La dislexia es la dificultad que se presenta en laspersonas a la hora de leer, de escribir, provocando problemas de aprendizaje. Está la dislexia adquirida, que como la palabra lo dice se adquiere a causa de una lesión cerebral concreta. Y la dislexia evolutiva, es decir, la persona presenta las dificultades características de la enfermedad sin ninguna causa concreta que la explique. En función de los síntomas aparecen tres tipos de dislexia:

Dislexia fonológica: Se realiza una lectura visual de las palabras, como si se echara un vistazo por encima de una forma global, dando lugar a dificultades y errores a la hora de comprender la lectura.

Dislexia superficial: Es la más habitual en niños. En este caso se permite leer las palabras a partir de los fragmentos más pequeños, las sílabas. Las personas con este tipo de dislexia tienen dificultad para leer palabras cuya lectura y pronunciación no se corresponden. Por otro lado las complicaciones derivadas de este tipo de dislexia van asociadas a la complejidad o longitud de las palabras.

Dislexia profunda o mixta: Solo se da en los casos de dislexia evolutiva. Se encuentran dañados los dos procesos de lectura, el fonológico y el visual. Provocando:

–          Graves dificultades para descifrar el significado de las palabras.

–          Incapacidad para leer pseudopalabras.

–          Errores visuales y derivativos

–          Errores semánticos o paralexias

–          Dificultad para palabras abstractas.

Las Tic en la dislexia puede contribuir de manera bastante positiva, en el caso de los niños es más rápido y efectivo, ya que se puede lograr una recuperación total. El tratamiento de la dislexia debe ser completamente personalizado y adaptado a la edad y síntomas del paciente, ya que cada niño sufrirá diferentes carencias y requerirá que se haga hincapié en distintos aspectos. Resumiendo, la manera de superar la dislexia consiste básicamente en aprender a leer y escribir de nuevo, adaptando el ritmo de aprendizaje a las capacidades del niño.

Después de haber encontrado varios tipos de recursos didácticos, digitales e incluso proyectos para solucionar esta enfermedad me llamó la atención desde lo más simple a lo más complejo. Pero realmente hubo un proyecto que me gustó mucho, ya que no demanda de mucha complicación se puede realizar perfectamente en casa y no requiere un gasto económico excesivo. Este proyecto fue llevado a cabo en un colegio de Córdoba y su objetivo era aprovechar e implementar herramientas audiovisuales para superar los problemas de dislexia. Se utilizaban recursos como una grabadora, como material de refuerzo donde el alumno podrá tener algunas explicaciones del profesor grabadas y podrá servir en casa en modo de estudio. Multimedia, es decir, un sistema como medio de comunicación para transmitir, administrar o presentar información, combinando texto, imagen, animación, sonido y video y por último se utilizó, Video Beandonde los estudiantes puedan tener participación directa desarrollando actividades. A partir de éstos se realizan una serie de actividades que tendrán que realizar los profesores como por ejemplo observar y analizar el problema más frecuente en la lectura y en la escritura llegando a una evaluación en la cual por medio de las tics que se utilizan los niños con este problema encuentren la forma de motivación y apoyo para no solo corregir el obstáculo sino también para logran en ellos un hábito sano por la lectura.

Patricia Alemán García

________________________________

Fuente:

http://www.ladislexia.net/